ARTE, PARA EDUCAR MELHOR


segunda-feira, 17 de maio de 2010





Plano de aula rascunho

Policromia


Justificativa

O ponto dá origem formação da cor e a linha dá forma à imagem .Elaborar formas visuais, requer antes da linha,a imaginação.Partindo do uso de linhas,distribuindo de maneira aleatória, pode-se chegar a uma elaboração artística abstrata, onde a combinação de cores e desperta sensações, e as formas, representações do mundo real.

Objetivos

  • Despertar o olhar artístico para a arte abstrata.
  • Valorar o trabalho artístico pelo foco da percepção emocional e sensações.
  • Conduzir o aluno a uma experimentação de produção artística de natureza abstrata através da química de produtos
  • Conceito de cores , linha curva, linha mista e linha sinuosa e suas aplicações na elaboração de formas artísticas.
  • Oportunizar através da produção artística num ambiente lúdico , estimular a sencibilidade e a percepção visual e desinibição artistica


PROPOSTA DA ATIVIDADE

*Partindo do uso de linhas,distribuindo de maneira aleatória, pode-se chegar a uma elaboração artística abstrata, onde a combinação de cores, desperta sensações, e as formas, representações do mundo real.

*Fazer a experiência da explosão das cores, que é um processo químico obtido pelo leite de caixinha ,em contato com o detergente e corante líquido.

*Elaborar formas visuais,de maneira aleatória usando a imaginação como criatividade.

* A partir da linha escolhida(sinuosa,curva,mista) pintar a forma visual obtida,


Avaliação

Análise do produto artístico criado, relacionando as sensações as relações de cores e as representações das formas criadas com o mundo real.




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